Actuaciones fin de curso

Después de vuestra votación, las canciones que vamos a interpretar con flauta el día 20 de junio son:

1º A : Hey, Brother, de Avicci

1º B : Hello, de Adele

1º B: Diamonds in the sky, de Rihanna

Publicados todos los cuestionarios

Como os dije en clase, aún los más rezagados que quieren aprobar la asignatura están a tiempo de conseguirlo.  Para ello pueden empezar por realizar todas las tareas atrasadas que tengan de los dos primeros trimestres más este último.

Para que tengáis disponibles los cuestionarios que se han trabajado en clase, os dejo los mismos para que podáis consultarlos.  Pincha en la imagen para acceder al documento:

Vídeo sobre la actuación del 15 de marzo

Buenas!  Es una pena que el audio de la canción Titanic no funcionase en el Centro de Artes Escénicas.  Aquí tenéis vuestra actuación con la canción Vois sur ton chemin, de los Chicos del Coro:

Actuación 15 de marzo

Recupero este espacio de intercambio de información con vosotros/as tras unas largas "vacaciones" ;)

Espero que os aprendáis los dos temas para la semana que viene, seguro que os sale muy bien.  ¡A por ello!

TITANIC

LOS CHICOS DEL CORO

Percusiones corporales

Ya podéis ver vuestra actividad sobre las percusiones corporales que hicimos en clase.  He agrupado a los tres primeros en un sólo video y así podéis comparar vuestras interpretaciones.  Como os dije, para que una interpretación de ritmo esté bien, debemos ser muy estrictos con el ritmo y hacerlo todo a la vez, además de exagerar mucho nuestros movimientos y sonidos para que se entiendan muy bien. 

De todas maneras, el esfuerzo que habéis realizado se nota, seguro que la siguiente vez os saldrá mejor.

¿Qué grupo lo hizo mejor para vosotro/as?  Podéis comentarlo a pie de entrada, pero siempre justificando por qué lo pensáis.

Interpretaciones con motivo de la celebración del Día de Andalucía

Buenas, aquí tenéis el vídeo de la actuación que por motivo del Día de Andalucía 2015 hicísteis de la canción "I'll think of you", Epic Cake Song.  Como podéis ver, hubo un problema de espacio en el escenario que impidió que las palmas se pudieran situar delante y además la megafonía era escasa.

Podemos aprender de esta interpretación una serie de cosas para las siguientes que hagamos:

1. Hay que tomarse muy en serio los ensayos y adoptar pose de escenario, no como si estuviésemos jugando.
2. Hay que ensayar muchas más veces para que las cosas salgan bien.
3. El coro acompañante debe sonar más suave que la voz principal y con suavidad, no como si estuviésemos entonando un himno en mitad de un estadio de fútbol ;).

A pesar de todas estas mejoras, yo creo que para ser una primera aproximación al escenario y a cantar a dos voces en grupo, no salió del todo mal, lástima las palmas y el ritmo, que no iba acorde, pero mejoraremos!

A continuación, también tenéis los vídeos de las tres canciones interpretadas por vuestras compañeras Carmen, Paola, Sonia y Laura, la verdad es que lo hicieron muy bien, son unas artistas, enhorabuena a las 4!!!

¡¡Feliz Año (y tema) Nuevos!!!!

Buenas, chic@s, pues ya estamos de vuelta.  Espero que hayáis pasado unas vacaciones estupendas y os hayan regalado algunas de las cosas que más deseábais.  Si no es así, ya sabéis: ¡a portarse mejor este año para el siguiente!

Toca empezar el tema 5 dedicado a los instrumentos musicales, pero en lugar de hacerlo de la manera más formal, lo vamos a hacer practicando percusión corporal.  Vamos a interpretar la famosa Marcha Radetzky, que suelen interpretar las orquestas en el Concierto de Año Nuevo:

Y no os olvidéis de que tenemos pendiente la canción Epic Cake Song, para el día 30 de enero, así que seguid practicando en casa!!