Nuestros compañeros/as de 1º A hicieron el himno para nuestro Huerto escolar, así que no íbamos a repetirnos nosotros de 1º B en la misma actividad, pero sí que podíamos aprovechar el famosísimo
Canon de Pachelbel como música de fondo mientras nosotros/as explicamos lo realizado en el huerto y lo que nos ha aportado.
Recordamos los pasos que seguimos:
1) Leímos una entrada previa en el blog y seguimos todos los pasos.
2)
Nos organizamos por grupos para elaborar una letra que sirviera como
resumen de lo que hemos hecho en el huerto y también de lo que hemos
aprendido con él.
3)
Una vez tuvimos la letra preparada, intentamos traducirla en la clase de inglés y de francés, pero no dio tiempo a montarlo, por lo que se decidió dejarlo sólo en castelllano.
4)
Y llegó la hora de grabar el audio. Escogimos el programa Audacity por
ser muy sencillo de utilizar y por estar disponible tanto en Windows
como en Guadalinex. Cada grupo grabó su toma en su ultraportátil y terminado se lo pasó a la profesora, aunque algunos grupos tuvieron por problemas técnicos que grabar directamente en clase en el ordenador del aula. Una vez juntamos todos los audios en diferentes pistas, le añadimos la base del Canon de Pachelbel y normalizamos el sonido, equilibrando que la base sonora estuviese menos fuerte que las voces. Aquí tenéis el resultado:
Necesitábamos un himno para nuestro Huerto escolar. Ya se sabe que la música clásica es muy buena para las plantas, así que por qué no adaptar el famosísimo Canon de Pachelbel con una letra que resumiera lo que hemos hecho y lo que pretendíamos al poner en marcha nuestro huerto.
Recordamos los pasos que seguimos:
1) Leímos una entrada previa y seguimos todos los pasos.
2) Nos organizamos por grupos para elaborar una letra que sirviera como resumen de lo que hemos hecho en el huerto y también de lo que hemos aprendido con él. Aquí tienes la letra junto a la partitura:
3) Una vez tuvimos la letra preparada, ensayamos el canon tanto con la flauta como cantando. Como vimos que era muy aguda para los chicos, se decidió que ellos tocaran la flauta y las chicas cantaran la letra.
4) Y llegó la hora de grabar el audio. Escogimos el programa Audacity por ser muy sencillo de utilizar y por estar disponible tanto en Windows como en Guadalinex. Tras diversas tomas fallidas con fallos de sincronización en el tempo, decidimos grabar con la base sonora también para no desafinar ni descuadrar el tempo. Aquí está el resultado, esperamos que os guste!!:
