martes, 24 de marzo de 2020

Entrega de tareas de la primera quincena de cuarentena


Como la plataforma digital educativa que está preparando la Junta de Andalucía aún no está ultimada, a partir de hoy día 24 y hasta el día 31 de marzo podéis ir entregando vía email las tareas propuestas en la primera semana de cuarentena.

Recordad que las tareas se siguen realizando en la libreta, de la cual se sacan fotos nítidas (hacerlas en un ambiente con luz del sol directa a ser posible), o bien escaneando cada página para quienes puedan.

Remitídmelas a mi correo: juanisalcar@gmail.com

Gracias!

martes, 17 de marzo de 2020

Bases de audio para las interpretaciones del tema 6


¡Hola de nuevo!  ¿Qué tal lleváis el #yomequedoencasa?  Espero que estéis aprovechando a tope para descansar, pasar ratos en familia y también para estudiar y mejorar.

Me he acordado que los CD's de los libros de texto están en el aula de música y no con vosotros, así que para que podáis ensayar debidamente, os voy a colgar aquí los mismos:

AUDIOS DE TEORÍA: aquí los distintos audios para estudiar la textura musical y la música new age, que es el apartado de auditorio del tema.

AUDIOS DE PRÁCTICA MUSICAL: aquí disponéis de los audios para realizar las interpretaciones de flauta, de ritmo y de canto del tema.


Eso es todo, próximamente, más noticias.  

Un abrazo virtual para todos/as!




viernes, 13 de marzo de 2020

Tareas del 16 al 27 de marzo de 2020


Buenas, chicos, nos ha tocado esta situación que vamos a aprobar con nota porque sois muy responsables y animosos, estoy segura de que vendréis con las tareas perfectas y con una salud de hierro. 

A través del siguiente enlace podéis ver las tareas que he preparado (el apartado 1 y 2 es más específico para los rezagados, para que puedan recuperar la materia y el apartado 3 ya para todo el alumnado).


Además, podéis comentar vuestras dudas a través de esta entrada de blog, o directamente de manera personal a mi email, que es: 

juanisalcar@gmail.com

En clase también os dije que la canción Mother Earth dispone de una letra que hicimos hace dos años en las clases de 1º, os paso el enlace a la entrada de hace dos años para que veáis el nombre de las notas, un audio base para poder cantarla y un enlace a la letra:

Entrada del blog sobre Mother Earth

Esto es todo, chicos/as.  Recuerdo que esto no son vacaciones y que debéis permaneced en casa el máximo tiempo posible.  Estoy segura de que encontraréis actividades en las que entreteneros.

Un saludo!

martes, 12 de noviembre de 2019

Corrección tareas tema 2 para clases del 13 de noviembre

CORRECCIÓN TAREAS

Corrige las actividades del final del tema de cara al examen:

Pág. 30, ejercicio 10:


Pág. 40: ejercicios 1,2:

Pág. 40, ejercicio 3:


Pág. 40, ejercicio 4:


Pág. 41, ejercicios 5 y 6:


Pág. 41, ejercicio 7:






viernes, 8 de noviembre de 2019

Disponible el repaso de examen del tema 2


Buenas, como os dije en clase, ya tenéis disponible, al final de la página de "Ritmo" de este mismo blog, el pdf con las preguntas a preparar de cara al examen.

¡A estudiar y mucha suerte!


lunes, 16 de septiembre de 2019

¡Bienvenidos al IES VIlla de Níjar!


¡¡FELIZ CURSO 2019/2020!!


¡¡¡Bienvenidos al IES Villa de Níjar!!!  Y en especial a este espacio virtual del aula de música.  Esperamos que este curso os divirtáis mucho y también aprendáis un montón de música y de otras cosas.  ¡Arrancamos!

Lo primero, destacar qué material debéis traer en la mochila los días que toca música y luego cómo se os va a poner la nota al final de cada trimestre y al final de año.

MATERIALES NECESARIOS

- Libro de texto de la editorial MacGrawHill (Proyecto Clave A): lo da el centro.
- Libreta de cuadros de tamaño A4, da igual si la compartís con otra asignatura, pero separadas.  Si usáis archivador con folios, deben estar numeradas las hojas y ordenadas siempre.
- Estuche con al menos: lápiz, goma, bolígrafo azul, bolígrafo rojo, corrector ortográfico de cinta (tipo tippex), un fluorescente.
- Flauta de pico: de 7 agujeros delanteros más uno trasero en la parte superior.  Las hay con doble agujero pequeño abajo, esas también valen y hacen más sencillo hacer el do# grave.


CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Para superar la asignatura, debéis participar en clase activamente, tanto en las prácticas individuales como de grupo, además de hacer tareas en casa (aunque se deja tiempo en clase para poder realizarla casi completa).  El porcentaje de calificación se reparte como sigue, toma nota:

  • EXÁMENES ESCRITOS: 40%
  • TAREA, PROYECTOS INDIVIDUALES O COLECTIVOS: 30%
  • PRÁCTICA INSTRUMENTAL Y VOCAL, BUENA ACTITUD DE RESPETO Y COMPAÑERISMO: 30%
     Es muy importante que en ninguna de las partes haya abandono, es decir, no se puede venir a clase siempre sin materiales o flauta, no puede negarse a participar en clase y en los exámenes, se debe obtener al menos un 3 para que se pueda hacer media del resto de partes.


ACTIVIDADES DE REPASO

Comenzamos el curso tanteando qué controláis.

1) ¡SIGUE EL RITMO!: 






2) ¡A CANTAR!



3) ¡A TOCAR!

Coge los Boomwhakers! (Pop Corn)




¡Cogemos la flauta!

jueves, 30 de mayo de 2019

Repaso de examen del tema 8


Buenas, a través del siguiente enlace podéis acceder a lo que hay que saberse de cara al examen de la primera semana de junio.

¡¡Suerte!!